แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา © 2016 Lamplaimat Pattana School
เป้าหมาย (Understanding Goal) :
บันทึกหลังการเรียนรู้สำหรับสัปดาห์นี้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องการแยกตัวประกอบโดยคุณครูมีเว็บเชื่อมโยงตัวเลขต่างๆมาให้แล้วก็ให้พี่ๆ ช่วยกันวิเคราะห์และนำเสนอสิ่งที่สังเกตเห็น หลังจากนั้นก็อภิปรายร่วมกันเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับกระบวนการแยกตัวประกอบของจำนวนนับต่างๆ จากการอภิปรายร่วมกันพี่ๆสังเกตุเห็นว่า ตัวเลขแต่ละตัวที่อยู่ในเส้นประ ประจำภาพนั้นมีความเชื่อมโยงและสัมพันธ์กันและตัวเลขในบรรทัดสุดท้ายของทุกๆเว็บเชื่อมโยงของจำนวนนับที่นำมาแยกตัวประกอบแต่ละคนก็สามารถให้เหตุผลได้ว่าจำนวนแต่ละจำนวนที่เกิดขึ้นเป็นจำนวนเฉพาะจากนั้นคุณครูก็ได้ให้พี่ๆ ทดลองแยกตัวประกอบตัวเลขต่างๆ เช่น 42 17 90 และ 23 จากนั้นเราก็ได้มาพูดคุยร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่พี่ๆ แต่ละคนได้เรียนรู้หลังจากนั้นคุณครูได้ทดลองให้แต่ละคนออกแบบการแยกตัวประกอบโดยกำหนดจำนวนนับของตนเองคนละห้าจำนวน เมื่อแต่ละคนได้แยกตัวประกอบตามจำนวนที่ตนเองได้เลือกมาแล้วก็นำมาเล่าให้คุณครูฟัง ซึ่งเป็นการทบทวนความเข้าใจของแต่ละคนอีกครั้งหนึ่งค่ะ
บันทึกหลังการเรียนรู้
ตอบลบสำหรับสัปดาห์นี้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องการแยกตัวประกอบโดยคุณครูมีเว็บเชื่อมโยงตัวเลขต่างๆมาให้แล้วก็ให้พี่ๆ ช่วยกันวิเคราะห์และนำเสนอสิ่งที่สังเกตเห็น หลังจากนั้นก็อภิปรายร่วมกันเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับกระบวนการแยกตัวประกอบของจำนวนนับต่างๆ
จากการอภิปรายร่วมกันพี่ๆสังเกตุเห็นว่า ตัวเลขแต่ละตัวที่อยู่ในเส้นประ ประจำภาพนั้นมีความเชื่อมโยงและสัมพันธ์กันและตัวเลขในบรรทัดสุดท้ายของทุกๆเว็บเชื่อมโยงของจำนวนนับที่นำมาแยกตัวประกอบแต่ละคนก็สามารถให้เหตุผลได้ว่าจำนวนแต่ละจำนวนที่เกิดขึ้นเป็นจำนวนเฉพาะจากนั้นคุณครูก็ได้ให้พี่ๆ ทดลองแยกตัวประกอบตัวเลขต่างๆ เช่น 42 17 90 และ 23 จากนั้นเราก็ได้มาพูดคุยร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่พี่ๆ แต่ละคนได้เรียนรู้หลังจากนั้นคุณครูได้ทดลองให้แต่ละคนออกแบบการแยกตัวประกอบโดยกำหนดจำนวนนับของตนเองคนละห้าจำนวน เมื่อแต่ละคนได้แยกตัวประกอบตามจำนวนที่ตนเองได้เลือกมาแล้วก็นำมาเล่าให้คุณครูฟัง ซึ่งเป็นการทบทวนความเข้าใจของแต่ละคนอีกครั้งหนึ่งค่ะ